Justificativa:
Trabalhar a identidade, o seu eu e seu primeiro grupo social, ajuda as crianças a perceberem que eles tem uma história de vida e são parte atuante no mundo em que vivem. Também é importante para nós professores obtermos informações significativas a respeito das nossas crianças e seus familiares.
Objetivo Geral:
Possibilitar que a criança construa sua identidade, promovendo o desenvolvimento de sua autonomia, de seu sentimento de pertencer a um grupo, por meio de atividades lúdicas.
Objetivos Específicos:
Conhecer a história de seu nome e seu significado;
Identificar seu crachá e a primeira letra de seu nome;
Identificar suas preferências;
Desenvolver a imaginação e a criatividade;
Construção do eu e do outro;
Desenvolver a auto-estima e o valor à família;
Desenvolver a coordenação motora ampla;
Desenvolver a coordenação motora fina;
Trabalhar as diferenças;
Identificar membros de sua família;
Aumentar/estreitar vínculo Família e instituição de Educação Infantil.
Desenvolvimento:
Roda de conversa (o nome de cada um, as características, as diferenças entre as pessoas...),
Dinâmica do espelho na caixinha,
Tarefinhas para os pais: árvore genealógica, charadinha, cantos,
Trabalhos diversos (colorir, recortar, colar...)
Meu tamanho, minha mão, meu pé, quantos anos tenho, auto-retrato, retrato da família
Brincadeiras (músicas e jogos que mencionem o nome das crianças)
Painel de fotos da família,
Cartão para a Família,
Painel com nome das crianças;
Pesquisa sobre o nome e seu significado;
Balões Mágicos e lembrancinha para a Família (íman).
sexta-feira, 8 de abril de 2011
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